中小学一级考核认定资格条件

职称条件 | 2019-05-05 22:00
中小学一级考核认定资格条件
一、认定范围
(一)申请认定的专业技术资格,必须与申请人现岗位从事的专业技术工作相一致。
(二)根据市人社局《关于大中专院校毕业生考核认定专业技术资格有关问题的通知》(穗人社发〔2010〕46号)精神,申请认定专业技术资格,其所从事的专业技术岗位工作,必须与其所学专业对口或相近。对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生,不予办理专业技术资格考核认定。
(三)申请认定教师系列专业技术资格的应符合《教师法》 规定的学历要求并取得相应层次的教师资格,其它需持证上岗的专业技术资格应取得相应的上岗证。
(四)各单位请认真做好转正鉴定、考核工作,不能按期转正、考核评定基本称职和不称职的不予办理认定资格。
(五)凡初级、中级职称实行全国统一考试的专业(含卫生、经济、会计、审计、统计、出版、翻译、计算机技术与软件资格等)不再进行相应的职称认定。
二、基本要求
(一)思想品德条件
任现职以来各年度考核均为称职(合格)及以上。
(二)继续教育条件
任现职以来参加继续教育,达到《广东省专业技术人员继续教育条例》(粤人社发〔2010〕89号)和《广东省中小学教师继续教育规定》(1999年第53号省长令)的要求,并提交完成继续教育的有效证明。其中,参加工作当年可不作要求。
(三)学历资历条件
1.硕士研究生,试用期满后从事基础教育教学及教研工作满2年并考核合格,参加学校岗位竞聘成功后,可申请考核认定取得中小学一级教师职称。
硕士研究生试用期满后从事基础教育教学及教研工作满1年,可申请考核认定取得中小学二级教师职称,但在试用期满后再从事基础教育教学及教研工作满2年且参加岗位竞聘成功后的,不能再申请考核认定取得中小学一级教师职称,只能申报评审中小学一级教师职称。
2.博士研究生,试用期满,并考核合格,参加岗位竞聘成功后,可申请考核认定取得中小学一级教师职称。
大专或中专学历的高中学校教师,以及中专学历的初中学校教师,不符合《教师法》相关要求,不能申请参加考核认定或评审取得相应的教师职称。
申请考核认定教师职称前须取得符合所教学段、专业(学科)规定的教师资格证书。
三、专业条件
申请考核认定取得中小学一、二、三级教师的教师,取得业绩要符合《广东省中小学教师水平评价标准(试行)》(粤人社规〔2016〕5号)相应职称等级所规定的专业条件,并按相应级别的育人工作、课程教学、教研科研、示范引领等具体评价标准条件进行考核。其中,有关要求如下:
(一)育人工作
申请考核认定中小学一级教师的,硕士研究生学历者应有担任并胜任班主任工作的经历,同时,要符合“所带班级获得校级集体荣誉,或个人获得与德育(班主任)工作相关的校级荣誉称号”条件;博士研究生学历者的班主任工作经历可不作要求。
上述规定涉及需要班主任工作经历的,若符合《广东省中小学教师水平评价标准(试行)》规定可不作班主任年限要求的学科教师,其班主任工作经历不作要求。
(二)课程教学
循环教学可不作要求。
(三)特殊类型学校(机构)教师专业标准参照《广州市特殊类型学校(机构)教师水平评价标准补充说明》。




中小学教师职称(职务)名称规范
 
一、高中、初中、小学教师
教师职称(职务)名称:学段+学科+等级
学段:高中、初中、小学
学科:按照教育部《义务教育课程设置实验方案》、《普通高中课程方案(实验)》规定的学科名称,包括语文、数学、英语、政治、物理......
等级:正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师
二、幼儿园教师
教师职称(职务)名称:学段+等级,即幼儿园正高级教师、幼儿园高级教师、幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师
三、教学研究机构和其他校外教育机构教师
教师职称(职务)名称:学科+等级
学科:按照教育部《义务教育课程设置实验方案》、《普通高中课程方案(实验)》规定的学科名称,包括语文、数学、英语、政治、物理......
等级:正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师
从事电化教学的师职称(职务)名称:电化教学+等级
四、特殊教育学校(残障学生专门学校)教师
可以区分学段和学科的教师资格名称:学段+学科+等级
不能区分学段和学科的教师资格名称:特殊教育+等级

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